首次高考人机大战落幕 人工智能倒逼教学模式变革

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最近，中国第一场高考版人机大战在北京上演。国内领先的中小学智能教育品牌学霸君自主研发的智能教育机器人aidam(300024，诊断股票)与六名高考状元分在三组，处于同一阶段。数学之所以被选为人机战争，是因为数学试卷既包括简单的选择题，也包括需要解决的复杂大题，非常适合测试人工智能。

“我有点紧张，但我对即将到来的pk充满信心，即使我输了，我也同样高兴，这表明人类技术有所提高。”2016年河北省顶尖科学学者孟祥熙说。在输入一个完整的数学问题后，艾登只用了10分钟就完成了答案，但是高考状元花了整整一个小时才完成。三组高考状元的最终得分分别为146、140和119分，阿依达姆为134分。

“结果的输赢其实并不重要。我希望通过这样的pk，教育界能够了解人工智能在教育领域的应用发展到了什么程度。人工智能已经可以考虑像人这样的知识点，并逐步输出过程和答案。”“学霸军”创始人兼首席执行官张表示，除了数学、物理等理科科目外，中文、英文等文科科目也有相应的技术储备。

据报道，aidam和alphago一样，不是一个实体，而是一个以深度学习、专家系统和自然语言理解为核心的复杂系统。其核心在于学习人类的编程逻辑，熟悉人类的思维和学习方法，进而掌握解决问题的方法。“实现个性化学习，大大提高学习效率是学八军开发智能教育机器人的初衷。”张说，中学阶段大约有3529个考点，平均每个考点做3到4道题就足够了；目前，大多数学生面临3万到4万个练习，其中3/4是多余的，浪费了大量宝贵的时间。

为解决这一问题，薛八军将学生的所有行为数据记录到智能教育机器人系统中，学生的日常作业由后台机器进行数字化传输和修正。截至5月，学八军拥有7000多万用户，解决了近100亿个问题，点击率达93%。同时，学八军智能教育机器人通过海量数据分析学生的回答思路、心理、结果和问题点，并通过智能系统为用户提供个性化的学习解决方案，从而以较少的问题获得更高效的学习结果。

专家表示，推进智能教育，构建以学习者为中心的教学模式，可以改善传统教育的不足，学八军在这方面做了较好的探索。人工智能与教育的融合越来越创造性地突破了教育的外延，突破了时间和空，促进了线上线下融合的深化，使得优质教育资源的科学配置和整合成为可能。

在张看来，教育资源不均衡的实质是优秀教师的稀缺。学会支配智能教育机器人有助于减少教育对人力的依赖，促进教育公平。就像经验丰富的特级教师一样，人工智能可以从学生的答案中快速分析出失分的原因，也可以帮助教师快速掌握全班的学习进度，开出正确的药方，让更多的普通教师也可以教出优秀的学生，让每个孩子都能获得私人教师级的辅导，从而解决教育资源不均衡的困境。据报道，“学八军”已在安徽省50所学校进行试点，今年将在约1000个班级进行试点。经过两三年的系统训练，这群来自普通学校的学生将与重点中学的学生竞争。

随着人工智能技术的不断发展，它被广泛应用于垂直领域。在未来5到10年，人工智能将成为教育行业改革的最重要的解决方案。(经济日报记者秦海波)

来源：荆州新闻