有很多智力上的帮助——武汉职业技术学院推出了“组合拳”，用于精准扶贫

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武汉理工大学扶贫小组成员王波在江夏区李群村进行了一项家庭调查。(照片由学校提供)

湖北日报全媒体记者龚雪通讯员董豆豆彭李玲

“实验室能正常使用吗？如果设备需要更新……”近日，武汉理工大学党委书记、校长李洪渠致电扶贫单位五峰土家族自治县职业教育中心，询问学生学习情况和实验室设备情况。近年来，学校充分发挥职业教育优势，以合作、结对、扶贫为重点，为职业教育扶贫做出了新的示范和贡献。

合作援助新疆15年

帮助亳州建设第一所高职院校

新疆亳州是武汉职业技术学院扶贫合作的主阵地。15年来，学校积极参与教育部“西部高校对口支援”，为“鄂博”结对共建做出了贡献。2012年，湖北省政府牵头成立了“武汉理工大学亳州分校”。武汉职业技术学院作为湖北省对新疆职业教育援助的牵头单位，牵头协调湖北省20余所国家示范(骨干)职业院校，对亳州进行全方位援助。其中，学校每年挑选3-4名骨干，并有一人担任资助学校的教学副总裁。2017年5月，武汉理工大学亳州分校升格为博尔塔拉职业技术学院，这是当地第一所高等职业学院，结束了亳州没有高等教育的悠久历史。升级后，博尔塔拉职业技术学院的学生人数从2011年的682人增加到2019年的4，265人，年均增长率为30%。

据统计，自2015年以来，武汉职业技术学院已在西部地区招收了3243名注册学生、79名资助专业学生和1359名经过培训的教师；在“3+2”学制中招收8个专业和520名学生；指导建设3个实训基地、24个专业实训室、12个专业和648门课程；指导一个省级项目、两个区级项目和四个国家级项目建设。新疆教师和培训教师指导各专业学生，在省级以上技能大赛中获得18项大奖，其中国家电子商务技能大赛地区中等职业学校一项“特别奖”，高等职业学校一项“三等奖”。

深度关注扶贫

受资助地区的教育发展水平

2016年，武汉职业技术学院制定了“十批”重点项目名单，启动了武丰县教育扶贫对口支援。2017年，学校与鹤峰县中等职业技术学校建立了结对援助。2018年7月，武汉职业技术学院作为五峰县教育扶贫的牵头单位，多次与华中师范大学、宜昌市第一中学、宜都职业教育中心等单位联系沟通，并与各配套单位携手并进，精耕细作，查漏补缺，完善配套措施，加大控制辍学力度，确保“教育扶贫不缺”目标的实现。

截至2019年，武汉职业技术学院合作招收了五峰县和鹤峰县“两县两校”和“3+2”学生110名，资助专业6个，实习实训室5个；两所指导培训学校在技能竞赛中获得市级以上奖励22项，其中国家级奖励2项；捐资152万元用于教育发展，两县两校教师队伍得到加强，办学条件得到较大改善...目前，五峰和鹤峰职业教育取得了突破性发展，五峰职业教育中心茶叶专业成为省级专业，电工电子应用与维护专业成为市级骨干专业。目前，正在努力创建省级特色示范学校和国家重点中等职业学校。据调查，五峰县有78名贫困监测家庭学生和106名边缘家庭学生。目前，这两个地方正在协调和沟通，以避免再次陷入贫困。

大力推进有针对性的扶贫

在村子里帮忙是有效的

“带领贫困户脱贫致富，维护全村和平。”这是武汉职业技术学院扶贫团队成员和包保扶贫干部的共同愿望。

2015年至2019年，武汉理工大学选派26名常驻团队成员和一对一配对干部，先后进驻武汉市江夏区善坡街李群村、鄂州市葛店开发区张铁村，提供近70万元的资助资金，带动众多企事业单位支持扶贫工作。学校参与了李群村党员群众活动中心、老年人活动中心和党建文化走廊建设，引导和完善了21个村级管理制度，有效解决了党组织建设和文化建设基础薄弱的问题。鉴于李群村产业结构单一，我们帮助开发和引进了虾稻连作、畜禽养殖、种苗培育等项目，建成了115亩虾池，极大地提高了全村的产值。2018年底，李群村最后一户贫困户脱贫，所有贫困户脱贫，提前两年完成任务。现在他们已经进入了准确扶贫和巩固成果的阶段。2019年初，为巩固扶贫成果，学校加大了对贫困家庭的补贴力度，并以每户每年2000元的标准提供“种子种苗补贴”，引导贫困家庭量力而行进行产业化经营。同时，充分利用学校文化教育资源开展一系列文化健康扶贫活动。

随着COVID-19肺炎的爆发，学校的精准扶贫小组成员及时到村里工作，积极参加志愿服务，慰问防疫和控制疫情，向贫困家庭发放了12800元大米和食用油、3100个口罩和42公斤消毒剂，为两个村的防疫和控制疫情发挥了积极作用。

外联、内部运动、共同努力、有针对性、精确的政策，以及一套解决关键问题和准确帮助穷人的组合拳。在过去的四年里，武汉理工大学从全国贫困地区招收了9059名学生，从建档建卡等七类资助对象招收了3616名学生，提供了1308份勤工俭学工作。贫困学生就业率达到97.3%，就业起薪达到4226元/月。

来源：荆州新闻