光谷二号的个性化评论充满创意，如“来了”和“云中的信息”

本篇文章1219字，读完约3分钟

荆楚网客户-荆楚网讯(记者徐文秀通讯员陆离、王丹)老师的评语能鼓励学生进步，激励学生努力学习。7月1日，记者获悉，武汉光谷二中举办了创意点评大赛《云中的讯息》，评选出了新布局、新内容、新形式的“三新”班主任创意点评，使师生交流更加优质、真诚。

武汉光谷二中创意点评。照片由学校提供

在本次创意点评大赛中，各班班主任独立设计了点评的布局和表达方式，创新了点评语言，丰富了点评视角和内涵，改变了师生之间的交流方式，将单一的点评变成了一种新型的多维交流方式，以优美的文章、视频、声音和图片呈现出来。在定制个性化评论时，他们还将班级文化融入到评论设计中，充分利用了班级风格、班级培训、班级标识和班级活动照片等元素。

武汉光谷二中创意点评。照片由学校提供

为了确保评价的专业性，本次竞赛的评委由骨干教师和各级青年教师组成。参与的班主任可以通过评价意见实现专业发展，也可以在观察中提升新教师。

武汉光谷二中创意点评。照片由学校提供

310班的彭慧兰老师创作了一部班级点评书，拓宽了点评的概念，在点评中加入了学生基本信息、学期奖励、假期计划等内容，丰富了点评的内涵。401班的刘老师将静态文本评论录制成友好的声音，生成二维码，并通过云将二维码点对点地发送给学生。学生们扫描完代码后，可以听到刘老师为每个学生定制的信息，用温暖的声音感受到老师的爱和期待。

武汉光谷二中创意互动点评。照片由学校提供

“我听说这个假期，你的折纸技术有了很大的提高，而且你还叠了一些有趣的作品。徐老师真想享受一下！”“半年了，老师变漂亮了！在流行病期间上课，你一定会更累。注意你的身体！”“你是一个非常独立的孩子。当你在家上网时，你必须照顾好自己的生活。当你孤独的时候，你会听音乐来调节你的情绪。你不仅会关心老师，还会安慰老师。老师欣赏你的独立、乐观和自信。”新的评论不仅包括老师对学生的评价，还能让学生与老师互动。几个简短的句子充满了师生之间的爱，渗透着学校“六个核心素质”和“八个好习惯”的美德教育理念。

该活动负责人表示，这一创意性评论改变了之前“老师唱独角戏”的模式。在这个创造性的评论中，既有师生对话，也有家长和老师一起评论；它不仅关注学生的在线学习状况，还注重提高学生在劳动、卫生、礼仪、体育和环保方面的素养。如果说新形式是新评语的华丽外衣，那么新的评价视角和新的德育理念就是学校教师教育人的温暖情怀。

武汉光谷二中校长何庆文说:“学期结束时的评语是每个学期师生交流的重要仪式。云中的信息搭建了师生沟通的新桥，开辟了建立良好师生关系的新途径，锻炼了班主任专业发展的新能力。创造性使评论的日常操作重新焕发了学生德育的新活力。"

据了解，除了在云中传递信息，武汉光谷二中还在云中开展了一系列德育活动，如6月1日在云中、加入在线团队等。，坚持在师生成长发展的各个方面践行美育理念。每个人都追求美，处处渗透美，总是创造美，在发展美丽教师、培养美丽学生的道路上不断进取。

来源：荆州新闻