在这种流行的情况下，未成年人沉迷网络游戏的现象吸引了代表们来讨论和学习

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网络教室已经成为孩子们在家学习的新常态

□楚天都市报记者周平英陈谦摄影:楚天都市报记者肖伟

在流行期间，暂停上课，网上教室成为学生在家学习的主要方式。然而，许多家长在享受不出门就去上课的便利的同时，报告说一些孩子沉迷于网络游戏，这导致了紧张的亲子关系，大大降低了学习效果。

根据中国青少年研究中心儿童与青少年研究所的一项调查，近40%的学生因为网络游戏与父母发生过争执。未成年人沉迷于网络游戏，这也让今年的全国人大代表们想到了网络教室。

现象

孩子们不愿意抱着电脑离开家

流行期间，网络教室成为孩子们在家学习的新常态。然而，住在武昌岳家嘴的张女士却为此苦恼:几个月后，她每天呆在家里的女儿变得不再听话了。

张女士的女儿今年12岁，上小学五年级。在流行期间，她沉迷于聊天和玩网络游戏，甚至玩网络课程。孩子还为平板电脑设置了密码，以免让爸爸妈妈检查。考虑到孩子们年纪大了，很难粗暴地阻止他们，夫妻双方都要去上班，张女士和她的女儿同意他们中午可以自由地上网一个小时。

然而，张女士最近发现她的女儿仍然在课堂上玩游戏，课后作业做得很差。看到我女儿因为每天在班上做作业而被老师批评，这对夫妇很着急。上周日，父亲愤怒地打了孩子，女儿离家出走了。

后来，他们找了4个小时，但是没有找到。最后，他们报了警。幸运的是，我女儿终于回来了。原来是一个熟悉的邻居带她回家劝她。令张女士害怕的是，她的女儿说，如果没有人收留她，她会翻墙逃到社区外面，尽可能坐公交车离开。

张女士告诉记者，在疫情期间，儿童不能外出。现在，我女儿不愿意出去，说一台平板电脑就够了。“现在，作为家长，我希望我的孩子能早点上学。我更担心的是孩子们上学后如何适应没有平板电脑的生活。”

建言

游戏产业应该有立法规范

游戏丰富了生活，但网络游戏不能疏远生活。在疫情期间，未成年人沉迷网络游戏的消息不断出现在新闻媒体上。这也导致了代表们的建议，这是当务之急，以规范游戏产业。

全国人大代表、湖北省阜阳市第四高级中学校长李静建议，国家要规范游戏产业行为，不断弥补未成年人反沉迷体系的漏洞。例如，在正常上课时间控制着陆，比如限制12岁以下青少年玩游戏的发展

安徽省农业科学院副院长、全国人大代表赵万平也提出了加强网络游戏监管和立法的议案。“这里缺乏监护人管理，也没有丰富的精神和文化生活。只有虚拟世界才能带来幸福。”赵万平说，要防止未成年人沉迷网络，不能只依靠游戏运营商，尤其是监护人，整个社会应该携手并进。

赵万平的观点得到了全国政协委员、湖北第二师范大学校长郑军的认可。他指出，跟踪儿童的心理状态是改变儿童对电子产品或游戏成瘾的更好方法。他介绍说，湖北省二师的大学生在疫情期间也采取了网上上课的形式，但同时学校跟踪调查了所有学生和老师的心理状态，及时掌握了他们的情绪变化，取得了良好的效果。这种心理跟踪调查也可供中小学借鉴。

热的

把“游戏力”变成“学习力”

“为什么这个游戏如此吸引人？教育家边肖应该思考和学习游戏中的好方法和手段，把“游戏的力量”变成“学习的力量”李晶在接受《楚天都市报》采访时说。

李静认为，家长和老师应该积极思考如何“让有趣的事情变得有意义，让有意义的事情变得有趣”，而不是强迫他们的孩子不要沉迷于游戏。

她认为我们可以积极地从网络游戏中学习迷人的元素。例如，游戏中的同伴战斗和团队合作的社会系统已经演变成团体协助、协作研究和学习的共同进步；游戏中的升官降职和角色形成带来的收益感可以转化为学习过程中的及时奖励和即时惩罚，更加注重孩子的精神成长和精神滋养。

来源：荆州新闻