【土地评估线】东湖评论:创建多维度评估体系，让孩子的未来更美好

本篇文章1053字，读完约3分钟

最近，四川成都的一名网民分享了他从学校接孩子的视频。孩子高兴地说他有好消息和坏消息。好消息是我参加了倒数第二次考试，但坏消息是我考试不及格。事实上，这个小女孩在舞蹈方面很有天赋，她在每个班都是C级。网友们觉得:“父母和孩子都有一个好的态度，幸福是最重要的！”

孩子们天真无邪的微笑是世界上最美丽的风景。如果我们仅仅把分数作为衡量我们的孩子是否优秀的标准，我们将会失去很多简单的快乐。不是每个孩子都能成为学习的明星，也不是每个孩子都能在考试中获得第一名。我们需要承认，孩子们的能力有大有小，他们的成绩有高有低；然而，我们也应该看到每个孩子都有他擅长的东西和独特的能力。发现儿童的独特性并欣赏他们的差异是我们正确的态度和社会。

我们应该允许孩子的不完美，就像我们必须承认地球不是圆的一样。每个孩子都是不完美的天使，严厉的批评只会折断他们脆弱的翅膀。我们需要做的是保护每个孩子内心对肯定的渴望。对孩子来说，成功就是发现自己的兴趣和爱好，并将这种爱好发展到最完美的状态。爱迪生只在学校住了三个月，尽管他很长时间没有接受学校教育，但他成了一个伟大的发明家。接受和容忍孩子的不完美是教育的前提。父母和老师的严厉可能会压抑孩子的天性，封闭他们的幸福。需要理解的是，教育不是为了培养完美，而是让孩子发展自己，成为自己。包容性可以给每个孩子一个展现自我的机会。

世界是丰富多彩的，统治者无法衡量它的辉煌。我们需要在多个维度和层次上分析每件事，并且了解每一个人。这个世界上没有两个完全相同的孩子。对于儿童来说，单一的评价体系不能准确、全面地反映他们的成长过程。如果我们想科学有效地评价儿童，我们必须有一个更加多维的评价体系。蔡元培曾经说过，决定孩子一生的不是学业成绩，而是健全的人格修养。健全的人格、兴趣的培养、习惯的培养等与儿童密切相关的成长项目应纳入评价体系。这是教育给孩子们的最好礼物，让他们认识到自己的优势，理解自己努力的方向，并在多元化的评价体系中自信地成长。

冬天到了夏天，花落了。大自然是伟大的，因为她让所有生物都按原样生长。教育最成功的部分在于让孩子拥有一种紧张的生活状态。分数可以解释问题，但它决不是整个问题；成就可以代表长度，但它绝不是生命的长度。我们需要教我们的孩子的是如何让我们的生活更完整。让孩子们正视自己的缺点，接受自己的不完美；让孩子们在他们不擅长的事情面前自由地微笑，然后转过身来，在他们自己的领域里大放异彩。这样的教育环境对孩子来说是最好的。

资料来源:Jingchu.com

边肖:甄冰

来源：荆州新闻