内外因素打造德国企业的“工匠精神”

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核心提示:说到“工匠精神”，人们常常会想到“德国制造”，材料精美，质量可靠，做工精良。德国工业可以发扬“工匠精神”，依靠从业者自身利益和教育体系等内外因素的结合。

新华社记者袁冯

柏林(cnfin . com/Xinhua 08 . com)-说到工艺，人们常常会想到德国制造，其材料精美、质量可靠、工艺精湛。德国工业可以发扬工匠精神，依靠从业者自身利益和教育体系等内外因素的结合。

也许这是民族性格，有许多德国人喜欢学习和专注于技术。

几年前，当我在非洲潜水时，氧气瓶的压力表总是显示我有足够的氧气。幸运的是，通过潜水表，我判断氧气正在及时耗尽，我能够及时安全返回。德国法兰克福一家特殊制表公司的营销总监西蒙·卢·里希特在接受《Be》采访时向记者讲述了自己的亲身经历。

两三年前，一名德国特技飞行员通过我公司生产的飞行员手表发现，飞行过程中油耗率比平时低，从而注意到仪器出现故障，及时返回家中，避免了一场灾难。里克特告诉记者，我们听到了许多类似的事情。

里希特的特殊手表公司专门为极限运动员、特种部队和消防队员生产特殊手表。1994年，该公司迎来了技术控制主管洛塔尔·卢·施密特。施密特热衷于技术。为了实现自己的技术梦想，他放弃了国际知名钟表厂的总工程师职位，用自己的贷款买下了钟表公司，开始了创业之路。自那以后，该公司在发展手工机械制表工艺的道路上越走越远。这家公司生产的手表已经在空走得太远，穿越了海洋，穿越了火海。

一块小手表包含五项技术专利，所以许多技术成就都是施密特长期追求产品卓越的结果。施密特是一个典型的有想法和热情的德国企业家。里克特说。

施密特对外国投资和扩大市场不感兴趣，但只想用优秀的材料和技术制造特殊的手表。精心制作的产品赢得了市场和业内许多人的认可。施密特从不要求名人代言，但如今，就连英国的菲利普亲王也是该公司产品的粉丝。

光靠从业者自身的兴趣培养工匠精神是远远不够的。德国的教育体系和德国企业的学徒培训等外部环境为培养工匠精神提供了肥沃的土壤。

在德国，接受职业教育并不意味着不如被大学录取。德国许多中学生选择接受职业教育，其中有许多优秀学生。职业教育毕业后，你还可以接受工业技术人员的培训。通过国家统一标准的工业技师资格考试后，技术工人可以从事生产管理并得到优厚待遇。

接受职业教育的学生不仅要在学校学习，还要在企业当学徒。学生们花更多的时间在企业实习，在学习期间将会有大量的实践机会。正式就业后，德国技术工人的待遇并不比工程师差多少，他们可以过上体面的生活。生活的稳定使技术工人能够安心工作，专注于自己的事业。

德国职业教育专家克劳斯·卢比申克(Klaus Lubischenk)曾说过，德国职业教育的吸引力在于德国各行各业的技术人员收入可观，他们的社会地位与大学毕业生一样，也受到尊重。

此外，由于手工艺传统和历史原因，到目前为止，在德语国家，工匠或大师本身意味着质量和信誉。技术工人的社会地位不低于白领工人。拥有特殊技能的熟练工人有时更受尊重。

平坦的训练道路、光明的发展前景和对技术工作的浓厚兴趣造就了一大批心满意足、潜心学习的德国工匠。是他们支持德国制造的金字招牌。(结束)

来源：荆州新闻