【财讯】酷伴网：开在咖啡馆里的英语课

本篇文章2498字，读完约6分钟

本财经新闻于8月23-24日在杭州黄龙酒店隆重举行了由浙江省金融办领导、创业邦、杭州市人民政府共同主办的第七届创新中国demo china总决赛。 图为上海酷和文化传递有限企业的现场展示。

以下是实时演示的副本。

酷伴文化:我叫周志刚。 我来自酷伴网。 我们酷伴网教英语，今天教大家学习英语的方法。 首先，想学习英语的人请乘酷伴网。 然后，你可以预约手机里的课。 然后，你可以在坐公共汽车和地铁的时候预习，然后在咖啡店上课，再次回到网上。 老师48小时把复习了所有课程复印件的复印件进站，他会给你判断并报告的。

为什么酷的伙伴要在咖啡店上课？ 大家都不喜欢让大家站起来的模式，所以上课去咖啡店有两个好处。 第一，提供更真实、更放松的环境，人的头脑冷静了，头脑才变得暴风雨，才能说真正想说的话。 第二，减少以前传下来的教育租金的价格浪费。 因为我们建立的成人教育基本上是在晚上和周末上课，明确资产的运营。

我们在网上是怎么做到的？ 网上的目的有两个。 通过我们的开发，酷地提供自己的原始副本和辅助副本，提供我们的免费顾客是宣传的功能。 我们想宣传企业品牌，宣传客户，邀请他们参加我们的在线课程。 我们用体验课程的方法申请网上课程。

我们怎么做？ 因为集中精力在口语上，所以我们集中精力听和说话。 比如，听，听一句话就可以说和写。 我们把它称为酷搭档吧。 如果你读了的话可以通过认识评分。 如果错了，我就评分。 最重要的是，我们把他诱惑在线下。

(图)通过刚才的测试后，可以用学生的线看测试水平。 他很酷和顾客占什么位置？ 最终可以在中间线预约课程。 预定的时候，会播放声音广播。 也就是说，今天这节课需要给这个同学预习的复印件是什么？ 然后是复印资料。 我们把教材交给他。 接下来放在ipad里。 一到咖啡馆他就签字。 我们知道他到了。 右边的这些同学也可以看到和交流。 比如，你早就到了。 等一下，我五分钟就到。 所以我们酷搭档的复印件，推进了很多他们的个性化测试记录。 最后用碎片化的时间预习，然后预习，是珠玉的共同学习模式。

现在所有酷的合作伙伴业务都从网上课程取钱。 网上课程都是免费的。 当然，有些副本并不完全开放。 现在我们的pc点注册客户全国13万，上海6万多，现在主要营业业务在上海开展，有6万多名注册客户。 我们的注册客户有手机号码、邮箱地址、所在区域及英语水平。 支付费用的话现在是600左右，累计销售额今年应该在400万以上。

这是我们队，我做了以前流传下来的生意，做了多年的训练。 erikpacher是我们的ceo，他是产品经理，教研总监是大双语硕士。 我们是一群咖啡，提倡一起成长。

来宾评论:

主持人:我有朋友。 我在新东方上课。 他当了老师，告诉我新东方的迷学如何吸引课程。 他们上公开课，达到45分钟后鼓掌。 第一步首先是标记特别流利的英语，第二步是振作起来，第三步是照片是他正确的做法。 告诉我他们有帮助跟着我。 我举第四个第二个例子。

酷伙伴网:我们也是。 每次去上课都有很多申请。

李丰:你的老师是谁的？

酷伙伴网:是我们自己。 来，我们不能让他一节课就结束。 英语需要时间投资和金钱投资。

李丰:他们买的话是系列吗？ 钱是网上还是网上交？

酷伙伴网:我们的课程单价在1万以上，比较高，所以有体验中心。 我们可以面对面让他体验，刷卡，刷一万多。

李丰:上课在咖啡店吗？ 他们随便预约吗？

酷伙伴网:不，我们非常专业，分为生活、生意等不同的类别。 这些类别使他们对应上课时间的所有列表。 当然，属于这个类别。 他们可以根据自己的位置，根据自己的课程进度自由选择。

李丰:在咖啡店几点排队？

酷伴网:没错。

李丰:老师的价格大概是整个收入多少？

酷伴网: 35%—40%，我认为教育最本质的是老师，所以应该在老师中占一定的比例。

主持人:我们今天是移动网络专家，刚才提出了李丰老师以前传来的英语培训班的问题。 你认为在你的项目中移动网络给你的项目注入了什么新的活力？ 起了什么作用？

酷伴网:我在新的研究网络的时候，我拥抱着高科技。 因为它改变了以前传下来的模型，所以我想利用移动的手段，利用他碎片化的时间。 他定的课可以在公共汽车和地铁上预习。 这真的发生了根本变化，我很感动，而且妻子很支持我。 她是典型的顾客。

郎春晖(微博):因为你这门课程是在线商务，所以利用移动网络扩大更大的客户基础，带来自己企业品牌的新模式，你的团队对移动网络了解多少，流量

酷伴网:我在学习化学，但组建创业团队，最重要的是自己有梦想，有理念。 因为我们有学习能力。 学历并不重要，但学习能力非常重要。 因为我们的学习能力很强。

袁文达:我想问一下，你有移动辅助手段接受教育，但真正的顾客收费收入还在网上。 你现在的平均学生和老师的比例是多少？

酷伴网:现在全职老师在一起20多人。 现在我们的学生在600人左右，我们以外交1:60的比例，中教1:25的比例。

袁文达:每节课最多一比六吗？

酷伴网:对，一对一和一对六。

主持人:这些老师来上课吗？ 什么形状？

酷伴网:预习过程中，根据教材有广播。 例如，录制音频，告诉你在这门课上要观察的点。 到了复习的过程，各老师要考虑可行性。 比如，必须记录各老师的核心复印件，采取记者常用的录音记录，进入服务器，用云计算的方法分享给大家。 当然，这里面有隐私问题，很多老师不想分享课程，但可以分享课程的部分。

许达来:刚才你说你的应用程序可以有语音评分功能，这个功能对你的商业模式重要吗？

酷伴网:语音功能首先在iphone上，可以评分。 酷的伙伴集中在口语上，所以在这个过程中最重要的是听和说。 我们正好用这些技术为我用。 我不是技术人员，但我必须拥抱技术，我必须继续为客户提高价值。

主持人:谢谢你。 一会儿咖啡英语，我们记者采访的时候也成为你们的顾客，你们的魅力足够了，但今天听说过。 采用手机的时候，好像没有为我们咖啡店的英语提供有附加价值的东西。 这只是我的意见。

酷伴网:今天ppt放不了很多。 实际上有相互作用，没有障碍。

来源：荆州新闻