洋葱数学获9700万元B轮投资 将重点投入产品研发

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新华网北京5月23日电-5月22日，k12在线教育公司洋葱数学宣布，在由斯达创投和宋庆基金牵头的第二轮投资中，该公司获得了9700万元人民币的投资，最后一轮投资者丰瑞资本继续投资。此前，洋葱数学已在第一轮和第二轮+中获得晨星基金和丰瑞资本的数千万元投资。

完成这轮融资后，洋葱数学的联合创始人兼首席执行官杨表示，他将把资金集中在产品研发上，并将其用于规范中小学数学、物理和化学的在线学习产品。我们将扩大公司现有的人工智能和大数据团队，将人工智能算法和人机交互的图像和语音技术应用到智能学习中，改善学习体验。

洋葱数学在2015年10月发布了在线教育产品，目前覆盖了中国95%以上的初中。成千上万的学校在课堂教学中使用它作为标准化的教学辅助工具，以改善课堂互动，激发学生的学习兴趣。同时，约有870万中学生将洋葱数学视为日常学习数学的亲密伙伴，并积极学习和传播它。

其产品的亮点是通过将枯燥的数学知识转化为生动有趣的动画视频和附带的网络产品，极大地激发了学生的学习兴趣，解决了学生学习数学的厌倦感和网络学习的自觉性。目前，13个版本的初中数学教材已经标准化，制作了1000多个生动有趣的互动视频。

洋葱数学的联合创始人兼首席课程官朱若琛表示，由于我国数学教学中对知识结构的重视，大部分教师逐步向儿童灌输抽象的数学概念，缺乏兴趣和生活联系，这使得儿童在学习数学时感到枯燥和难以理解。

洋葱数学希望用符合儿童天性的有趣动画和游戏重新定义学习体验，让学生爱上数学。朱若琛认为，网络教育不同于线下课堂。由于缺乏真实场景中的陪伴和互动，有必要关注学习体验，设计能够激发学习兴趣的内容和产品体验。

丰瑞资本创始合伙人李锋指出，高素质教师短缺、学习体验枯燥、学习效率低、学习成本高是阻碍网络教育市场发展的主要问题。与此同时，市场上大多数在线教育产品并没有有效地解决教育问题。

目前，k12在线教育主要包括在线问题解决工具和视频教学在线平台。仪器产品注重提高学生的实践效率，但不能提高知识学习的效率。同时，大量的练习使它变得更容易，甚至减少了学生的学习经验。通过直播或视频将优秀教师转移到网上的方式在一定程度上改善了学习体验，但由于高素质教师资源的稀缺，一方面学习成本仍然很高，另一方面也不能大规模解决教学内容的标准化问题。

杨认为，优秀的网络教育产品应该注重提高学生的学习体验，而最重要的是采用适合学生主动学习和有同伴的人机交互的教学内容。只有标准化的产品才能实现大规模的市场复制，从而降低学习成本。通过高质量的标准化内容，学生可以在没有教师的情况下自主学习在线人机交互，有效解决了产品标准化问题。

洋葱数学已经完成了学习内容和学习体验的质量标准化，它不仅拥有高质量的内容，可以激发学生的学习兴趣，还因为它的视觉动画和互动体验始终服务于如何让学生更好地理解和掌握知识，这使得学生在使用其产品学习时有了良好的学习体验，从而稳步提高了学习效果。同时，洋葱数学规范了从教学内容设计到动画制作的制作过程，有效降低了制作成本，提高了各个环节的制作效率。

针对k12在线教育产品普遍难以盈利的问题，洋葱数学完成了其产品的闭环商业模式。杨表示，国内教育市场有一个很好的习惯，就是购买学习经验好、学习效果好的产品。由于洋葱数学生动有趣的学习经历，学生们爱上了学习，从而显著提高了他们的成绩。洋葱数学推出的支付模块得到了市场的高度认可，闭环商业模式已经完成。

尽管互联网极大地提高了教育资源的可用性，但由于高质量资源供给不足导致的高成本，即使收取数千英镑的高额费用，大多数在线教育产品仍然无法实现盈利。杨说，洋葱数学不同于其他网络教育产品。虽然设计、开发和制作动画及配套教学产品的成本相对较高，但由于标准化产品的边际成本较低，在运行完支付模式后，随着用户的增加，空的利润想象是巨大的。

洋葱数学核心团队具有突出的互联网教育跨境背景。他们通过联合国知名学科专家和具有丰富教学经验的一线特级教师，从学习者、研究者和教师三个不同角度设计标准化的高质量网络教育产品。其产品采用“以末为始”的教学设计理念，将枯燥的初中数学教材与配套的教学大纲层层分解，全部独立制作成数千张生动有趣的动画视频，深受学生喜爱。与此同时，洋葱的技术产品团队还引入了大量以人工智能和大数据为底层支持的互动练习，以确保学生有效理解和掌握知识点。

洋葱数学坚持认为在线教育的核心是教育本身。由于知识产品的特殊性，如何让用户更好地学习和理解知识是教育学研究的课题。在互联网技术真正发挥作用之前，有必要创新教育理念和方法。

来源：荆州新闻