美联社：纵观历史，美国政府曾屡屡强行拆散无辜家庭

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新华网中国日报6月21日电一些批评人士认为，强行将拉美裔移民儿童与父母分开是史无前例的。但这不是美国政府第一次强行拆散家庭、拘留儿童或允许他人这样做。

纵观历史，尤其是在战争期间，美国当局一再寻找借口或援引法律将孩子与父母分开。这里有一些例子。

奴役

在废除奴隶制之前，黑人奴隶的孩子出生后可以被他们的主人买卖，但是他们的母亲几乎完全没有能力阻止他们的孩子被卖掉，而且他们在出生后经常再也见不到他们。

奴隶主经常通过买卖来拆散这些黑人父母，他们没有权力进行反击。奴隶家庭通常会逃跑来反抗。然而，一旦被抓住，这些逃犯将面临酷刑，甚至被处死。

上周，白宫新闻秘书萨拉·哈克比·桑德斯和司法部长杰夫·赛辛斯引用《圣经》支持“零容忍”移民政策。他们引用了《罗马书》第13章:“上帝创造了秩序，你必须遵守政府的法律。”然而，那些在美国内战前为奴隶制辩护的人也引用了同样的圣经，允许那些绑架者将他们抓到的逃跑的奴隶归还给他们的主人，并将他们的孩子从他们的母亲身边带走。

美洲土著寄宿学校

1890年翁丁尼战役后，印度战争进入了最后阶段。军队无情地屠杀了150名拉科塔男女老少。美国政府强迫印第安土著家庭将他们的孩子送到由政府或教会管理的寄宿学校。用卡莱尔印度工业学校创始人理查德·亨利·普拉特的话来说，它的目的是“杀死他们身体里的印度因素，拯救人类。”

在全国大约150所印度学校中，这些印度儿童被要求留短发，不说任何印度语言，信仰基督教，并被灌输白人价值观和行为准则。当这些印度孩子回家时，他们的父母几乎认不出他们了。

也有一些孩子顽强抵抗。他们放火烧了寄宿学校，逃跑或自杀。也有一些孩子偷偷说印度语。第二次世界大战期间，当时寄宿学校的孩子们发明了一种基于纳瓦霍语的秘密信息系统。

贫困问题

1900年的清晨，一些州政府会从贫困家庭带走孩子，并把他们送到孤儿院。根据迈克尔·卡茨写的《在救济之家的阴影下:美国社会福利史》，一些改革者在20世纪20年代和30年代开始推广“儿童不应与自己的家庭分离”的观点。

但是州政府和地方政府仍然会以贫困为借口带走印度家庭和黑人家庭的孩子。有时这些强行拆散家庭的行为会给父母带来心理健康问题。

美国黑人人权活动家马尔科姆. x在他的自传中回忆说，他的父亲是一个直言不讳的黑人牧师，早年被秘密谋杀；他的母亲很努力地抚养他，但是社会工作者来到他家，强行把他和他的亲戚分开，带走了他。从那以后，民权运动的未来领袖一直住在不同的收养家庭和寄宿学校。他的母亲在他被带走并送往精神病院后崩溃了。

移民问题

大萧条期间，加州和得克萨斯州当局参与了大规模的移民驱逐行动:墨西哥移民和墨西哥裔美国公民被驱逐，他们被指责为经济衰退的罪魁祸首。在1930年的大驱逐期间，大约有50万到100万墨西哥移民和墨西哥裔美国公民被驱逐出境。

洛杉矶加利福尼亚州立大学的墨西哥研究教授弗朗西斯科·博尔德·拉马(Francisco Bald Rama)在他的论文《十年背叛:1930年墨西哥裔美国人的遣返》中指出，当时，一些家庭会把孩子藏在美国公民的亲戚家，以防止他们的孩子被送到他们自出生以来从未涉足过的“故国”。

这些家庭是合法的美国公民，他们觉得他们已经被武力与他们的孩子分开了。"从那以后，许多孩子再也没有见过他们的父母。"他在论文中指出。

日本囚犯收容所

自1942年美日战争以来，约有12万日裔美国人被美国政府关进战俘营，估计其中约有3万人是儿童。

1999年制作的纪录片《难民营中的儿童》描述了这些儿童及其悲痛的父母所遭受的身心创伤。一些年龄较大的孩子盼望年满18岁，这样他们就可以参军并为美国而战，从而表达他们对美国及其家庭的忠诚，但却乞求不要与家人分离。一些材料，如日记和采访，也表明这些孩子毫不犹豫地加入军队，因为这种考虑。

村长伊藤·k·穆拉那加的家人被拘留在科罗拉多州格拉纳达的安置中心。他自己参军后在意大利被杀。牺牲后，他被美国总统比尔·克林顿授予荣誉勋章。

(编辑:王辉)

来源：荆州新闻