武汉园林博览会学校:融合传统文化与现代教育，坚持“易慧教育”

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荆楚网客户-荆楚网讯(记者齐实习生邓兆成)武汉园博园学校位于武汉园博园北门外，是一所起点高、学制九年的新学校，被当地居民誉为“贴近百姓”。学校自成立以来，深受世博园独特的人文生态文化的影响。人和自然乐于相处，融合智慧。以“快乐”和“智慧”为核心的“易慧教育”理念应运而生。6月9日，武汉园林博览会学校党支部书记、校长李运明在接受记者采访时说:“我们的目标是办好一所人民满意的学校，让学生享受素质教育。”

武汉园博园学校。记者齐摄

传承中国经典启迪人生智慧

武汉园博园学校“易慧教育”理念贯穿整个学校，倡导和谐、快乐、智慧的学习，语文学习是其特色之一。

“在国家大力提倡国学的新时期，我们努力通过传统文化规范学生的行为习惯，培养学生的道德品质。”在采访中，李运明告诉记者。为了促进学生对中国文化的理解，学校从道德教育的角度重新解读古今名人名言，坚持以道德、品质、学习和行为习惯为主线，通过校本课程对低年级和高年级进行系统教育。

李运明说:“我们不仅根据教师的专业开设古文阅读课、小说阅读课和经典作品阅读课，还根据学生的不同兴趣和潜力，拓展学生的文学素养，启迪他们的人生智慧。学校被评为“东西湖区语言文字先进单位”。"

武汉园林博览会学校中文班。照片由学校提供

开发校本课程推进现代素质教育

作为一所毗邻现代“园林花卉世博园”的学校，它最大的特点是宜人的风景和育人的环境。李运明告诉记者:“我们要把整个世博园和自然写进教程，由浅入深，充分发挥素质教育的作用。”

据报道，武汉园林博览会学校的校本课程体系主要由四部分组成:社会实践课程、人文艺术课程、文化知识普及课程和创新实践课程。学校教师将带领学生进入世博园，并充分结合世博园的生态环境保护主题，开设环境保护手册课程。学校还为学生提供调查研究实践课程，以世博园区的任何一个园林为主题，教会学生独立进行深入研究，分析园林环境，研究园林历史，评论园林造型艺术。

武汉园博园学校被评为“武汉现代学校”。“我们希望提高学生素质，充分利用周边资源，实现学校与学校的无缝对接，无限扩大校本课程的作用。”李运明说。为了保证校本课程的开发，学校建立了健全的组织机构，校长对课程开发进行宏观调控和指导。同时，学校还争取校外专家团队的指导，以提高课程研究和开发的专业水平。

武汉园林博览会学校的教师交流。照片由学校提供

从教师到基础设施，“易慧教育”正在蓬勃发展

针对学校的特色教育，李运明总结道:“我们学校有高素质的教师和足够的基础设施，让学生发展自己的优势，发展身心。”

据报道，学校专门聘请专业羽毛球教练对学生进行有针对性的教学，并在各种羽毛球比赛中取得了很大成绩。同时，学校获得了东西湖区第二届校园合唱节教师组三等奖、啦啦队竞赛学生组一等奖，并被授予东西湖区教育系统立功示范点、东西湖区中小学生田径运动会体育道德风尚奖。

谭敏是学校优秀党员的班主任，他把每个学生都当成自己的孩子，用关心、爱和耐心关心每个学生。作为学校唯一的心理健康教师，肖月，一位新老师，致力于学习商业，关心学生的心。她在普通岗位上获得了学校和家长的一致认可。此外，李运明说，近年来，学校教师在从教师向研究人员转变方面取得了长足的进步。基于该研究平台，学校做好了市级重点项目“小学低年级心理健康策略研究”的研究工作，并不断提高研究的实际效果。2018年12月，该项目通过中期评估，研究成果受到高度评价。项目研究引领教师专业发展。

学生心理健康教育。照片由学校提供

自2016年9月成立以来，武汉园林博览会学校在近四年的时间里发展迅速。回顾过去，学生的成长消耗了园丁和老师的汗水，也取得了丰硕的成果。展望未来，“易慧教育”不仅是学校的办学理念和教学策略，也是园博会师生共享的心理生态和所有人的生活境界。展望学校的未来，李运明说:“努力工作，培育无数的花朵；一起努力，期待明天的辉煌。”

来源：荆州新闻